Proceedings of the International scientific and practical conference ―American Ukrainian Forum of Science and Education‖ (April 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 235 p.

150 6. Широкі можливості кар'єри : Знання в різноманітних галузях відкривають широкі можливості для майбутньої кар'єри. Випускники з профільною підготовкою можуть працювати в різних галузях. 7. Творчий потенціал : Інновації та творчість відіграють важливу роль. Вивчення профільних предметів сприяє розвитку творчих навичок учнів, стимулюючи їх до пошуку новаторських рішень. 8. Глобальний доступ до інформації : Учні можуть отримати доступ до величезної кількості інформації та навчальних ресурсів з усього світу, що сприяє їхньому академічному та особистісному зростанню. 9. Командна робота : У багатьох проєктах необхідно працювати в команді. Такі проєкти сприяють розвитку навичок співпраці, комунікації та лідерства серед учнів. 10. Гнучкість : Вивчення правознавства, іноземних мов, інформатики, педагогіки та психології дає учням можливість працювати з будь-якими типами завдань та вирішувати різноманітні проблеми, що сприяє їхній гнучкості та адаптивності. Ми переконані, що це лише перші кроки реалізації проєктів, спрямовані на удосконалення профілізації освіти ліцею в умовах реалізації концепції НУШ та Закону України «Про освіту». СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Кремень В., Топузов О., Ляшенко О., Мальований Ю., Засєкіна Т. Профільна середня освіта: концептуальні засади для Нової української школи, URL: https://visnvk.naps.gQv.ua/index.php/%20iournal/article/view/389/452 2. Крутій К.Л. Профільне навчання в старшій школі: організаційно- педагогічні аспекти. Київ, 2021. 3. Локшина О.І. Профільне навчання у старшій школі: досвід країн Європейського Союзу. Київ, 2021.