Proceedings of the International scientific and practical conference ―Cambridge Education Forum‖ (June 1-3, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 206 p.

183 УДК 378.6:61]-057.875:616.89 Височина Ірина Леонідівна доктор медичних наук, професор, завідуюча кафедри Башкірова Наталія Сергіївна кандидат медичних наук, доцент, доцент ЗВО Росицька Олександра Анатоліївна кандидат медичних наук, асистент кафедри Фурса Олександра Вікторівна доктор філософії з медицини, доцент ЗВО Дніпровський державний медичний університет кафедра сімейної медицини пропедевтики внутрішньої медицини та лабораторної діагностики м. Дніпро, Україна ДОСВІД ІНТЕГРАЦІЇ ПРОГРАМИ MHGAP У ПІДГОТОВКУ ЗДОБУВАЧІВ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ НА КАФЕДРІ СІМЕЙНОЇ МЕДИЦИНИ, ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ ТА ЛАБОРАТОРНОЇ ДІАГНОСТИКИ ДДМУ Ключові слова: mhGAP, студенти, здобувачі медичної освіти, досвід впровадження, медична освіта. Психічні, неврологічні розлади та розлади, пов'язані зі вживанням психоактивних речовин (ПНПР-розлади), надзвичайно поширені в усьому світі та формують великий тягар захворювань та непрацездатності [1]. В Україні впровадження глобальної програми ВООЗ Mental Health Gap Action Programme (mhGAP) розпочато у 2019 році і надалі активно продовжується, як в межах амбулаторної практики, так і в освітньому процесі