Proceedings of the International scientific and practical conference ―Ukrainian Forum of Scientific Strategies‖ (April 6-8, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 275 p.

178 Зазначені засоби навчання та розвитку дітей значно ефективніші порівняно зі традиційними усталеними формами. Використання застосунків дає змогу не тільки якісно та ефективно організувати освітньо-виховну діяльність в межах закладу освіти в очній формі, а й організувати самостійну самоосвітню роботу з дітьми-дошкільниками за його межами, в змішаному та дистанційному форматі. Інтерактивна ігрова форма навчання сприяє раціональнішому використанню розумових можливостей дітей дошкільного віку, підвищенню якості освіти, диференціації та індивідуалізації навчання. Застосування інтерактивних ігрових онлайн-застосунків допомагає активізувати пізнавальний інтерес, підвищити концентрацію уваги, подавати матеріал у більш доступній і цікавій формі, збільшити обсяг матеріалу для одночасного засвоєння. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Три платформи, де вчителі можуть створити свої освітні онлайн-ігри. URL: https://osvitoria.media/experience/try-platformy-de-vchyteli-mozhut-stvoryty- svoyi-osvitni-onlajn-igry/ (дата звернення 23.03.2026) 2. Learningapps.org. URL: https://learningapps.org/ (дата звернення 24.03.2026) 3. ВікіпедіЯ, LearningApps URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/LearningApps (дата звернення 23.03.2026) 4. Використання сервісу learningapps у дошкільній освіті. URL: https://vseosvita.ua/library/embed/0100eaki-779d.docx.html (дата звернення 23.03.2026) 5. Онлайн-ресурс. Baamboozle - створення цікавих вікторин. URL: https://naurok.com.ua/onlayn-resurs-baamboozle---stvorennya-cikavih-viktorin- 16124.html; (дата звернення 16.03.2026) 6. Вирвихвост О. Інтерактивний плакат як засіб візуалізації освітнього процесу. На Урок. URL: https://naurok.com.ua/z-dosvidu-roboti-interaktivniy- plakat-yak-zasib-vizualizaci-osvitnogo-procesu-319976.html (дата звернення