Proceedings of the International scientific and practical conference ―Ukrainian Forum of Scientific Strategies‖ (April 6-8, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 275 p.

180 УДК 373.3 Бейба Діана Романівна Дудяк Роман-Світозар Олегович Івах Роман Іванович студенти Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка м. Дрогобич, Україна ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ Анотація. У статті наголошено на важливості розвитку у сучасних учнів пізнавальної активності. Висвітлено основні завдання педагога щодо стимулювання учня до самостійної пізнавальної активності у навчальній діяльності. Розглянуто основні методи організації (та самоорганізації) самостійної навчальної роботи учнів на уроці. Констатовано, що результативність самостійної роботи учня визначається рівнем його самоорганізації, здатністю до саморозвитку та вирішення складних навчальних завдань. Визначено психолого-педагогічні умови розвитку самостійної пізнавальної активності учнів на уроках у сучасних закладах освіти. Ключові слова: пізнавальна активність, самостійна робота, навчальна діяльність, методи діяльності педагога, учні. Пріоритетними завданнями сучасної української освіти є демократизація та гуманізація навчально-виховного процесу, формування в молодого покоління основ громадянської свідомості, почуття власної національної гідності, що дасть в майбутньому можливість забезпечити розвиток і розв’язання стратегічних завдань нашої держави. Реалізація означених завдань можлива за