Proceedings of the International scientific and practical conference ―Modern Science and Education‖ (April 10-12, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Paris, France, 2026. - 217 p.

170 • Художньо-естетичний + фізичний: через танці, руханки, музичний супровід. • Ігрова діяльність як провідна: об‘єднує всі освітні лінії через сюжет із героями (Трояндочка, Цветан). Інноваційність заходу: У сценарії використано інтеграцію різних видів діяльності (рухова, ігрова, пізнавальна, емоційна), а також елементи казкотерапії (образи героїв) і емоційного розвитку (техніка «обійми як ресурс відновлення»), що сприяє гармонійному розвитку дитини. Практична значущість: Матеріал може бути використаний педагогами закладів дошкільної освіти для організації фізкультурно-оздоровчих заходів, спрямованих на формування здоров‘язбережувальної компетентності дітей, а також адаптований для різних вікових груп. Попередня робота: • Проведення тематичних бесід: «Що таке здоров‘я?», «Корисно і шкідливо», «Навіщо займатися спортом?» • Ознайомлення дітей із правилами особистої гігієни • Розучування руханок, танців («Котяче супер паті», «Веселкові стрічки») • Проведення рухливих ігор та естафет на заняттях з фізичної культури • Закріплення знань про корисні та шкідливі продукти • Ознайомлення з порами року (для гри «Дерево пізнання») • Підготовка дітей до командної взаємодії • Виготовлення атрибутів до ігор (картки, макети зубів, дерево, стрічки) • Проведення занять та розваг на свіжому повітрі у весняно-літній період Обладнання та матеріали: • Прапорці прикрашання спортивного майданчика, кульки • музична апаратура (колонка) + стіл +стілець