Proceedings of the International scientific and practical conference ―Modern Science and Education‖ (April 10-12, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Paris, France, 2026. - 217 p.

35 суперечність сучасного студентського активізму ‒ дисонанс між високим потенціалом молоді та низькою інституційною спроможністю організацій. Впровадження методологій Agile та Scrum у діяльність СГО забезпечує операційну ефективність та децентралізацію, перетворюючи кожну ініціативу на структурований технологічний процес із чіткою фіксацією результатів. Водночас інтеграція інституту менторства та коучингових технологій за моделлю GROW гарантує збереження тяглості управлінського досвіду та запобігає професійному вигоранню активістів, зміщуючи акцент із зовнішнього адміністративного контролю на внутрішню мотивацію та саморозвиток особистості. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ: 1. Жорнова М. Психологія лідерства у студентській академічній групі. Актуальні проблеми психології в закладах освіти . 2022. С. 256–260. URL: https://doi.org/10.31812/psychology.v6i.7352. 2. Канавець М. Сучасний стан і перспективи розвитку взаємодії молодіжних громадських організацій з органами публічної влади і об‘єднаними територіальними громадами в умовах децентралізації. Державне управління та місцеве самоврядування , 2018. Вип. 3 (38). C 116–30. 3. Кремень В. Г. Філософія людиноцентризму в освітньому просторі. Київ: Знання України, 2011. 520 с. 4. Редзюк В. Молодіжні організації європейського спрямування в Україні в контексті суспільно-політичних процесів на початку XXI століття. Society. Document. Communication . 2021. № 9/2. С. 195–213. 5. Старченко О. Студентське самоврядування як чинник формування лідерських, організаторських і комунікативних компетентностей майбутніх фахівців. Витоки педагогічної майстерності , 2014. Випуск 14. С. 254-260 6. Boyatzis D. Resonant Leadership: Renewing Yourself and Connecting with Others through Mindfulness, Hope, and Compassion. Boston: Harvard Business