Proceedings of the International scientific and practical conference ―Modern Science and Education‖ (April 10-12, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Paris, France, 2026. - 217 p.

88 DOI: https://doi.org/10.64828/conf-113-2026-4 УДК 378 Бірюк Людмила Яківна доктор педагогічних наук, професор Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка м. Глухів, Україна КОМУНІКАТИВНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН Анотація. У статті розглянуто основні погляди зарубіжних та вітчизняних дослідників щодо трактування комунікативної культури майбутнього вчителя початкових класів в процесі професійної підготовки. Комунікативна культура забезпечує відповідний рівень сформованості світогляду, професійної комунікативної компетентності, що слугує підґрунтям для реалізації концепції особистості майбутнього вчителя «Я-професійне» на сучасному ринку праці. Ключові слова: комунікативна культура, майбутній вчитель початкових класів, професійна підготовка. Постановка проблеми . Необхідність посилити виховний вплив у процесі навчання мови зумовлена не лише міркуваннями загальноцивілізаційної потреби, розвитку культурних надбань багатонаціонального народу України, а й реалізація освітнього змісту учнів загальноосвітньої школи. Соціокультурна змістова лінія чинної програми містить великий простір для здійснення творчих задумів вчителів, які з виховною метою можуть широко використовувати літературу рідного краю, за допомогою художнього слова розкривати красу рідної землі, ставити за взірець вірних синів і дочок України, які своїм життям довели безмежну відданість Вітчизні. Глибокого висвітлення і органічного