Proceedings of the International scientific and practical conference ―American Ukrainian Forum of Science and Education‖ (April 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 235 p.

130 УДК 37.015.31:37.034 Якименко Світлана Іванівна доктор педагогічних наук Національний університет кораблебудування імені Адмірала Макарова м. Миколаїв, Україна ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОГО СВІТОБАЧЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ Анотація. У статті розкрито психолого-педагогічні особливості формування національного світобачення дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. Проаналізовано вікові закономірності розвитку особистості, визначено роль освітнього середовища у формуванні національної ідентичності, громадянської свідомості та ціннісних орієнтацій. Обґрунтовано значення наступності між дошкільною та початковою освітою, а також визначено ефективні методи і форми педагогічного впливу. Ключові слова: національне світобачення, дошкільний вік, молодший шкільний вік, національно-патріотичне виховання, наступність освіти, громадянська свідомість, педагогічні умови. Сучасні трансформаційні процеси в українському суспільстві, зумовлені глибокими соціально-політичними змінами, воєнними викликами та необхідністю консолідації нації, актуалізують проблему формування національного світобачення підростаючого покоління як одного з ключових чинників становлення громадянського суспільства та зміцнення державності. В умовах зростання інформаційних впливів, глобалізаційних процесів і переосмислення національної ідентичності особливого значення набуває