Proceedings of the International scientific and practical conference ―American Ukrainian Forum of Science and Education‖ (April 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 235 p.

152 УДК 378.011.3:004.738.5 Боганча Марина Олександрівна заступник директора з навчальної роботи Комунальний заклад мистецької освіти «Дитяча школа мистецтв №6» Харківської міської ради м. Харків, Україна ORCID: 0009-0001-8498-374X ТРАНСФОРМАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ РОЛІ ВИКЛАДАЧА В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ТА ДИСТАНЦІЙНО‑ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ Анотація. У статті досліджено трансформацію професійної ролі викладача в умовах цифровізації освіти та впровадження дистанційно-змішаного навчання, що особливо актуалізується в умовах воєнного стану. Проаналізовано сучасні наукові підходи до переосмислення функцій викладача як фасилітатора, модератора та організатора освітнього процесу. Визначено ключові компетентності, зокрема цифрову, педагогічну, комунікативну та адаптивну, що забезпечують ефективність навчання. Обґрунтовано роль інноваційних педагогічних стратегій, таких як студентоцентроване навчання, персоналізація, інтерактивні методи та використання цифрових технологій. Доведено, що поєднання компетентнісного підходу та сучасних освітніх практик сприяє підвищенню якості освітнього процесу та його адаптивності до викликів сучасності. Ключові слова: цифровізація освіти; дистанційне навчання; змішане навчання; роль викладача; педагогічні стратегії; цифрові компетентності; освітні технології