Proceedings of the International scientific and practical conference ―Toronto Congress of Advanced Research‖ (April 20-22, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Toronto, Canada, 2026. - 174 p.

119 УДК 355.233 Согорін Андрій Анатолійович кандидат соціологічних наук, доцент Київський інститут Національної гвардії України м. Київ, Україна ІНТЕГРАЦІЯ ПРАКТИЧНИХ ТА СИМУЛЯЦІЙНИХ ФОРМ НАВЧАННЯ У ВОГНЕВІЙ ПІДГОТОВЦІ КУРСАНТІВ ВІЙСЬКОВИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ Сучасна військова освіта в Україні проходить великі трансформації, через загальну діджиталізацію навчального середовища, впровадженням нових технологій та вимогами, щодо приведення процесу підготовки військових фахівців у відповідність до стандартів армій держав НАТО. Отже актуально стає проблема підвищення ефективності вогневої підготовки курсантів як ключової складової формування професійної готовності майбутніх офіцерів. Основною базою звичайної системи підготовки є практичні стрільби, що забезпечують досвід взаємодії курсантів зі зброєю, однак останні часом навчальні заклади активно впроваджують віртуальні технології, та створюють нову педагогічну реальність, що актуалізує питання їх вивчерння та використання. Вогнева підготовка вміщує в собі не тільки методичні, але й когнітивні, психомоторні, психологічні та організаційні фактори навчання. Вогнева підготовка курсантів є багаторівневим процес формування професійної компетентності, де фінальним результатом є здатність навчаємого діяти в умовах, максимально наближених до бойових. Такий підхід відповідає сучасним уявленням про військову педагогіку, згідно з якими навчання має забезпечувати не лише засвоєння знань, але й формування стійких навичок і моделей поведінки у складному та динамічному середовищі.