Proceedings of the International scientific and practical conference ―Toronto Congress of Advanced Research‖ (April 20-22, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Toronto, Canada, 2026. - 174 p.

148 Сучасне суспільство характеризується стрімким розвитком інформаційних технологій, що не тільки змінює способи комунікації, але й впливає на образ життя, світогляд та психологічний стан людей. Одним із найбільш значущих явищ в останній час є розповсюдження соціальних мереж, які стали невід'ємною частиною повсякденного життя мільйонів користувачів по всьому світу. Важливою частиною в науковому та практичному сенсі є вплив цього явища на психіку підлітків – однієї з найбільш вразливих груп населення. Підліткового період – це період фізичного, розумового та емоційного формування, а також період пошуку самоідентичності та самовизначення. У цьому контексті самооцінка відіграє дуже велику роль, впливаючи на міжособистісні відносини та здатність до адаптації у власній соціальній групі. Соціальні мережі надають унікальні можливості для самоствердження та розширення кола спілкування. Вони сприяють розвитку творчих здібностей, надають можливість отримання підтримки та визнання. У той же час, постійне порівняння себе з іншими, пошук ідеалів, демонстрація «ідеалізованого» життя можуть призводити до розвитку комплексу неповноцінності, зниження самооцінки та виникнення різноманітних психологічних проблем. Актуальність дослідження зумовлена стрімким зростанням цифрової присутності молоді та все більшим значенням віртуального простору в їхньому повсякденному житті. Соціальні мережі стали головним каналом комунікації, самопрезентації та порівняння себе з іншими, що безпосередньо впливає на формування самооцінки. Підлітковий вік є критичним періодом становлення особистості, коли думка оточення й соціальна оцінка мають особливе значення. Дослідження показують неоднозначність впливу соціальних мереж на психічні процеси. Надмірне використання соцмереж може призводити до зниження рівня самооцінки, зростання тривожності, депресивних настроїв та соціального тиску. Водночас, соціальні платформи можуть виконувати і підтримувальну функцію – сприяти позитивному самосприйняттю, самовираженню та пошуку спільнот за