Proceedings of the International scientific and practical conference ―The Hague Conference on Science and Public Policy‖ (May 8-10, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – The Hague, Netherlands, 2026. - 232 p.

76 Ортопедичні втручання демонструють ще вищий рівень ефективності, забезпечуючи покращення рухових функцій у 70% випадків, зменшення симптомів на 65% та запобігання ускладнень на 60%. Це вказує на важливу роль хірургічних і неінвазивних методів у корекції деформацій та поліпшенні функціональності[1]. Нарешті, роботизовані системи для реабілітації показують найвищий рівень ефективності серед розглянутих методів. Вони сприяють покращенню рухових функцій у 80% випадків, зменшенню симптомів на 75% та запобіганню ускладнень на 70%. Це свідчить про значні переваги використання інноваційних технологій, які забезпечують точне виконання рухів та підвищують мотивацію пацієнтів. Соціальна підтримка є невід'ємною складовою удосконаленої моделі надання ортопедичної допомоги. Важливою є інтеграція медичних послуг з освітніми та соціальними програмами, що дозволяє забезпечити комплексну підтримку дітей з руховими порушеннями. Сюди входять програми спеціального навчання, психологічна підтримка, соціальна адаптація та інші заходи, що спрямовані на поліпшення якості життя дітей і їх сімей[7,8]. Успішна реабілітація дітей з руховими порушеннями при органічних ураженнях головного мозку вимагає комплексного підходу, який враховує не лише медичні, але й соціальні аспекти. Соціальна підтримка є невід'ємною складовою процесу реабілітації, оскільки вона сприяє адаптації дітей до суспільства, поліпшенню їхньої якості життя та забезпеченню можливостей для самореалізації. У цьому контексті важливо враховувати різні види соціальної підтримки, які потрібні пацієнтам для успішної інтеграції в соціальне середовище[7]. Психологічна підтримка, яка потрібна 55% дітей, є наступним важливим компонентом. Вона відіграє критичну роль у забезпеченні емоційного благополуччя дітей. Психологічна підтримка включає індивідуальні та групові консультації з психологом, а також програми з розвитку емоційного інтелекту,