Proceedings of the International scientific and practical conference ―Eastern European Forum of New Discoveries‖ (May 11-13, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 208 p.

94 PEDAGOGYAND EDUCATION УДК 373.2.091.12.011.3-051:005.336.2:004.9(477) Потрасай Юлія вихователь Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти(ясла-садок) № 294 Харківської міської ради» м. Харків, Україна ВИКОРИСТАННЯ ІК-ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Анотація. У статті розкрито питання застосування ІК-технологій в освітній діяльності закладу дошкільної освіти; розкрито позитивні сторони їх упровадження в навчально-виховний дистанційний процес. Автором визначено негативні наслідки впливу комп’ютерів та інших ґаджетів на стан здоров’я дітей. Наголошено важливість застосування ІК-технологій в системі взаємодії з батьками вихованців. Уточнено необхідність проведення самоосвіти з питань оволодіння сучасними ІК-технологій вихователями закладів дошкільної освіти. Ключові слова: глобалізація, варіативність, інформатизація, ІК-технології, самоосвіта, взаємодія з батьками. Освіта має сприяти реалізації основних завдань соціально-економічного та духовно-культурного розвитку суспільства. Зважаючи на те, що зараз ми живемо в часи, коли відбувся перехід від століття промисловості, індустріалізації до епохи інформації, інформатизації, провідними напрямами реформування цієї галузі є глобалізація, варіативність, інформатизація. Під глобалізацією розуміють не лише прийняття, адаптацію цінностей, знань і