Proceedings of the International scientific and practical conference ―Cambridge Science and Education Conference‖ (May 15-17, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 429 p.

226 Формат Jigsaw Reading забезпечує реальну комунікативну мотивацію і унеможливлює пасивне ставлення: кожен учень є єдиним носієм частини інформації, необхідної для спільного виконання завдання. Вправа 5 (CLIL + кейс-метод; «Аналізувати»). Режим: малі групи (3 особи). T: You are cultural researchers. Analyse the traditions in the blog: (1) What is the tradition? (2) What does it symbolise? (3) How is it connected with a celebration? (4) Is it similar to any Ukrainian tradition? Draw a Venn diagram: in the first circle – Christmas traditions from the text; in the second circle – Ukrainian Christmas traditions; in the middle – what is common. Create it in Canva or Padlet, or draw on paper. Present your findings in 5 minutes. Кейс-метод надає завданню реального дослідницького характеру; залучення цифрових інструментів відповідає принципам TELL і CLIL. Вправа 6 (персоналізоване навчання; «Аналізувати»). Режим: індивідуальний (за вибором). T: Choose one task: Task A (Visual learners): Draw a ―Tradition Map of the World‖. Label each country with its tradition and a small symbol. Task B (Analytical learners): Complete the comparison table – find at least two similarities and two differences between any three traditions from the blog. Task C (Verbal learners): You are the editor of kids-online.net. Write 3 editorial comments (1–2 sentences each) about the most unusual traditions and why. Диференціація за форматом відповіді дозволяє кожному учневі опрацьовувати текст на рівні аналізу у прийнятний для нього спосіб. ІІІ група вправ: післятекстовий етап. Вправа 7 (drama-based approach; «Оцінювати»). Режим: груповий. T: We are holding a ―Culture Talk Show‖! Four students play bloggers from the text; one student is the host. The host prepares 3 interview questions; guests prepare 5–6 key sentences about their tradition. The audience writes one question per guest and votes at the end: ―Which tradition would you most like to experience?‖