Proceedings of the International scientific and practical conference ―Cambridge Science and Education Conference‖ (May 15-17, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 429 p.

285 точності уваги, мислення та концентрації уваги, оскільки у всіх випадках рівень значущості перевищував 0,05. Це дозволило розглядати вибірку як однорідну та здійснювати подальший аналіз на рівні всієї групи. З метою досягнення поставленої мети було використано комплекс психодіагностичних методик. Для виявлення емоційних порушень (рівня депресії) застосовувалися методика визначення ступеня прояву депресії та шкала депресії Т. Балашової. Для дослідження когнітивних функцій використовувалися методики оцінки логічної та механічної пам‘яті, коректурна проба для визначення особливостей уваги, числові ряди Крепеліна для оцінки мислення, а також тест Торндайка для діагностики концентрації уваги. В результаті аналізу отриманих даних встановлено наявність виражених статистично значущих негативних кореляційних зв‘язків між показниками депресії та всіма досліджуваними когнітивними функціями. Отримані результати свідчать про те, що зі зростанням рівня депресивної симптоматики спостерігається зниження ефективності когнітивних процесів, зокрема пам‘яті, уваги та мислення. Подальший аналіз показав, що як за показником ступеня прояву депресії, так і за шкалою депресії Т. Балашової, найбільш виражені негативні зв‘язки спостерігаються з логічною пам‘яттю (r = -0,913; p < 0,001 та r = -0,902; p < 0,001 відповідно) та механічною пам‘яттю (r = -0,834; p < 0,001 та r = -0,891; p < 0,001 відповідно). Це свідчить про суттєве зниження ефективності як логічного, так і механічного запам‘ятовування при підвищенні рівня депресії. Також виявлено значущі негативні кореляційні зв‘язки між показниками депресії та коефіцієнтом точності уваги (r = -0,878; p < 0,001 та r = -0,890; p < 0,001), а також показниками мислення (r = -0,872; p < 0,001 та r = -0,857; p < 0,001). Отримані дані свідчать про те, що депресивні стани супроводжуються зниженням здатності до концентрації уваги та погіршенням когнітивної продуктивності мисленнєвих процесів. Окремо слід відзначити помірний негативний зв‘язок між показниками депресії та результатами тесту Торндайка (r = -0,525; p < 0,001 та r = -0,652; p <