Proceedings of the International scientific and practical conference ―Cambridge Science and Education Conference‖ (May 15-17, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 429 p.

78 різноманітні Telegram-канали, Instagram-стрічки, відео на TikTok, новини, подкасти, ігрові трансляції. З недавнього часу засоби масової інформації перестали обмежуватися лише новинами, й, крім того, саме вони є тим середовищем, яке впливає на формування у молоді правил повелінки, системи цінностей, відношення до інших, та й взагалі, власну роль та роль інших людей в цьому світі. Важливим фактором існування засобів масової інформації в теперішній час те, що саме вони є основним джерелом для отримання інформації, заспокоєння або ж, навпаки, занепокоєння в період воєнного стану в Україні. В. Степанов дає наступне визначення сутності поняття «засоби масової інформації» - система інституцій, спрямованих на поширення інформації для широкої аудиторії за допомогою технічних засобів комунікації [6]. ЗМІ функціонують як самостійна система з власними формами, змістом і способами подачі інформації, для якої характерні публічність і постійна зміна аудиторії. Сучасні засобами масової комунікації є динамічною системою, що поєднують в собі різноманітні джерела впливу, як цифрові так і офлайн, які не є ізольованими, а навпаки постіно переплітаються, створюючи складний контекст взаємин, емоцій та вибору. Говорячи про сучасні соціальні мережі, то можна сказати, що вони стали платформами не тільки для відпочинку та розваг, а й платформами для самоствердження молоді, засобом для їх емоційного вираження, а також участі в різноманітних культурних та соціальних проєктах. Дослідження В. Скрипник [4, с. 258] показують, що медіа можуть одночасно виступати джерелом позитивних цінностей і фактором спотворення уявлень про соціальні ролі та взаємини. Через ЗМІ молодь часто засвоює моделі успіху, поведінки та комунікації. З одного боку, медіа розширюють кругозір, підвищують поінформованість і сприяють соціальній активності [6]. З іншого - можуть дезінформувати, маніпулювати свідомістю та формувати тривожність і нестабільність [7]. Це особливо актуально для молоді, яка активно споживає контент, але не завжди критично його оцінює.