Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science in the Era of Globalization‖ (May 22-24, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Zurich, Switzerland, 2026. - 353 p.

201 хранитель фонду, а фасилітатор навчання, медіатренер, цифровий навігатор та партнер вчителя. Використання сучасних цифрових інструментів, зокрема сервісів зі штучним інтелектом, відкриває нові можливості для підвищення ефективності освітнього процесу та формування стійкої, адаптивної особистості. Набутий досвід підтверджує, що системне опанування цифрових технологій дозволяє досягати високих результатів при мінімальних часових витратах. Таким чином, розвиток шкільної бібліотеки як цифрового центру є стратегічно важливим елементом розбудови Нової української школи та запорукою якісної сучасної освіти. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ: 1. Професійний стандарт «Бібліотекар»: Наказ Державного агентства України з питань мистецтв та мистецької освіти від 10.03.2025 № 17. 2. Нова українська школа: концептуальні засади реформування середньої школи / за заг. ред. М. Грищенка. Київ : МОН України, 2016. 40 с. 3. Концепція цифрової трансформації освіти і науки України на період до 2026 року: розпорядження Кабінету Міністрів України від 15 груд. 2023 р. № 1132-р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1132-2023- %D1%80#Text (дата звернення: 30.04.2026). 4. Закон України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» : від 27.01.1995 № 32/95-ВР (зі змінами).