Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science in the Era of Globalization‖ (May 22-24, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Zurich, Switzerland, 2026. - 353 p.

212 коректність формулювання запитання в умові задачі та однозначність тлумачення її змісту. Застосовуючи ШІ з будь-якою із зазначених вище цілей, учитель повинен дати фахову оцінку розробленим матеріалам і за потреби скоригувати роботу моделі перед тим, як використовувати ці матеріали у навчанні учнів [1; 5]. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ: 1. Miao F., Holmes W. Guidance for generative AI in education and research. Paris : UNESCO, 2023. URL: https://www.unesco.org/en/articles/guidance- generative-ai-education-and-research (дата звернення: 21.05.2026). 2. Denny P., Gulwani S., Heffernan N. T., Käser T., Moore S., Rafferty A. N., Singla A. Generative AI for Education (GAIED): Advances, Opportunities, and Challenges. arXiv:2402.01580, 2024. DOI: 10.48550/arXiv.2402.01580. URL: https://arxiv.org/abs/2402.01580 (дата звернення: 21.05.2026). 3. Яковлєва О. М., Пєнкова А. В., Копач С. О. Аналіз теоретико-числової складової в завданнях Всеукраїнської математичної олімпіади для учнів. Актуальні питання природничо-математичної освіти. 2018. Вип. 1(11). С. 51–58. DOI: 10.5281/zenodo.2108242. URL: https://library.sspu.edu.ua/wp- content/uploads/2019/02/APPMO_111_2018.pdf (дата звернення: 21.05.2026). 4. AlphaProof and AlphaGeometry teams. AI achieves silver-medal standard solving International Mathematical Olympiad problems. Google DeepMind. 25 July 2024. URL: https://deepmind.google/blog/ai-solves-imo-problems-at- silver-medal-level/ (дата звернення: 21.05.2026). 5. OpenAI. Introducing GPT-5.5. OpenAI. 23 April 2026. URL: https://openai.com/index/introducing-gpt-5-5/ (дата звернення: 21.05.2026).