Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science in the Era of Globalization‖ (May 22-24, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Zurich, Switzerland, 2026. - 353 p.

250 4. Впровадження системи підготовки експертів сприятиме підвищенню якості навчальної літератури нового покоління та покращенню освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. Подальші дослідження мають бути спрямовані на розробку практичних навчальних програм для підготовки експертів-психологів та створення Системи оцінювання їхньої компетентності. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ: 1. Бучма В. В. Особливості підготовки експертів-психологів до проведення експертизи навчальної літератури для закладів загальної середньої освіти. Актуальні проблеми психології навчання в сучасній соціокультурній ситуації : зб. матеріалів круглого столу (11-12 квітня 2024 р.). Київ : Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2024. С. 19-25. 2. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. Київ : Радянська школа, 1989. 608 с. 3. Максименко С.Д. Психологія особистості / С.Д. Максименко, К.С. Максименко, М.В. Папуча. — К. : Вид-во ТОВ «КММ», 2007. — 296 с 4. Дзюбко Л. В. Організація експертизи мотиваційної складової учбової діяльності школярів. Психологічні виміри особистісної взаємодії суб'єктів освітнього простору : зб. матеріалів круглого столу (4 листопада 2021 р.). Київ : Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2021. С. 32- 38. 5. Шатирко Л. О., Дзюбко Л. В., Бучма В. В., Гурова О. В. Психологічні вимоги до розроблення навчальної літератури для Нової української школи : метод. рек. / за наук. ред. акад. НАПН України С. Д. Максименка. Київ : Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2023. 33 с. 6. Шатирко Л. О., Дзюбко Л. В., Бучма В. В., Гурова О. В. Психологічна складова сучасної навчальної книги : показники і критерії психологічної експертизи : навч. програма для психологів-експертів / за наук. ред. акад.