Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Turning Point of History‖ (May 25-27, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Lviv, Ukraine, 2026. - 362 p.

177 УДК 004.514 Климова Софія Володимирівна студентка 4 курсу, кафедра КТДіГ ДНП «Державний університет ―Київський авіаційний інститут‖» м. Київ Україна ПРОЄКТУВАННЯ КОРИСТУВАЦЬКОГО ІНТЕРФЕЙСУ (UI/UX) ДЛЯ СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ З ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ Анотація. У тезах розглянуто особливості проєктування користувацького інтерфейсу вебсайту приватної школи іноземних мов. Акцентовано увагу на тому, що такий сайт виконує передусім інформаційну та маркетингову функцію, а не є навчальним середовищем. Проаналізовано роль елементів заклику до дії (CTA), структури контенту та інструментів формування довіри у забезпеченні конверсії відвідувача у клієнта школи. Визначено принципи побудови інтерфейсу з урахуванням поведінки цільової аудиторії. Ключові слова: UI/UX-проєктування, вебсайт школи іноземних мов, заклик до дії, конверсія, інформаційна архітектура, юзабіліті, довіра користувача. Вступ. Сьогодні майже кожна приватна мовна школа має власний вебсайт, однак далеко не кожен такий сайт справді «працює» — тобто приводить нових учнів. Часто це відбувається тому, що при розробці не враховується його основна функція: не навчати, а інформувати і переконувати. Вебсайт школи іноземних мов є першою точкою контакту потенційного учня зі школою, і саме від якості цього контакту залежить, чи зробить людина наступний крок — зателефонує або запишеться на заняття.