Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Turning Point of History‖ (May 25-27, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Lviv, Ukraine, 2026. - 362 p.

92 Водночас одним із важливих напрямів вогневої підготовки є формування у здобувачів освіти вмінь правильно оцінювати ситуацію, аналізувати навколишню обстановку, дотримуватися правил безпечного поводження зі зброєю та оперативно приймати рішення в умовах підвищеної відповідальності [5]. Такі навички сприяють розвитку дисциплінованості, уважності, психологічної стійкості та готовності діяти у нестандартних ситуаціях, що є важливими складовими сучасної професійної підготовки молоді. Особливої актуальності це питання набуває в умовах сучасних безпекових викликів, коли система вищої освіти України орієнтується не лише на професійну підготовку фахівців, а й на формування базових компетентностей у сфері особистої та національної безпеки. У зв‘язку з цим елементи вогневої підготовки поступово інтегруються в освітній процес закладів вищої освіти цивільного спрямування [6]. Таким чином, навіть для здобувачів вищої освіти у цивільних закладах формування базових знань про вогневу підготовку, правила безпечного поводження зі стрілецькою зброєю та первинні практичні навички залишаються важливим елементом освітнього процесу [7]. У сучасних безпекових умовах така складова підготовки набуває особливої актуальності та розглядається як один із пріоритетних напрямів формування базових компетентностей у сфері національної безпеки. Метою роботи було дослідити значення вогневої підготовки у формуванні базових безпекових компетентностей здобувачів закладів вищої освіти України, а також визначити особливості організації теоретичної та практичної підготовки. У сучасних умовах вогнева підготовка розглядається не лише як процес формування практичних навичок стрільби, а як комплексна складова професійної підготовки, що поєднує фізичну, психологічну та когнітивну готовність особистості до дій у складних і небезпечних ситуаціях [7]. У зв‘язку з цим особливої уваги набуває вдосконалення методів навчання та підвищення ефективності освітнього процесу [8].