Вітальна безпека особи, суспільства і держави в умовах війни : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 7-9 квітня 2026 р. - Київ, 2026. - 334 с.

206 УДК 159.942 Карпіна Олена Сергіївна кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри світової літератури Навчально-наукового інституту «Горлівський інститут іноземних мов» ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» м. Дніпро, Україна ПРОФЕСІЙНЕ ВИГОРАННЯ ВИКЛАДАЧІВ ЗВО В УМОВАХ ВІЙНИ Анотація: Стаття присвячена розгляду проблеми професійного вигорання викладачів закладів вищої освіти, яка набула особливої актуальності в умовах російсько-української війни. Автором підкреслюється, що поняття емоційного та професійного вигорання не є тотожними за своєю суттю. Наводиться конкретний приклад професійного вигорання, що мав місце з викладачем ЗВО від час повномасштабного вторгнення, який аналізується з опорою на принцип інтерактивної системи КПТ (думки – почуття – поведінка – фізіологія). Розглядаються найбільш значущі фактори психосоціальних ризиків професійного вигорання викладачів вишів, пов’язані безпосередньо з їхньою професійною діяльністю та війною як кризою. Психологічна стійкість розглядається як базова потреба сучасного освітянина. Наводяться дієві практики та види діяльності, що можуть сприяти зниженню рівня тривоги й зменшенню відчуття страху у викладачів ЗВО під час війни, а також приклади внутрішніх ресурсів відповідно до моделі стресоподолання BASIC Ph Мулі Лаада, які можуть допомогти їм чинити опір стресовим подіям та в деяких випадках навіть «нарощувати» власну життєстійкість. Акцентується важливість набуття викладачем вишу здатності перетворювати власний посттравматичний стрес на постравматичній ріст в умовах кризи.