Вітальна безпека особи, суспільства і держави в умовах війни : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 7-9 квітня 2026 р. - Київ, 2026. - 334 с.

256 ОСВІТНІ СТРАТЕГІЇ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БЕЗПЕКИ ТА ЖИТТЄСТІЙКОСТІ УДК 37.015.3:351.86:316.6 Боброва Лариса Вікторівна вчитель початкових класів Комунальний заклад загальної середньої освіти «Гімназія № 26 Хмельницької міської ради» м. Хмельницький, Україна БЕЗПЕКОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ ЯК ОСНОВА ЖИТТЄСТІЙКОСТІ УЧНІВ Анотація. У тезах розглядається проблема формування безпекових компетентностей учнів початкової школи як важливого елементу сучасної освітньої політики в умовах суспільних викликів. Проаналізовано роль школи у формуванні культури безпеки та відповідальної поведінки дітей у складному соціальному середовищі. Особливу увагу приділено інтеграції безпекових компонентів у зміст освітніх програм, використанню педагогічних методів розвитку практичних навичок самозбереження, взаємодопомоги та соціальної відповідальності. Обґрунтовано значення системної підготовки педагогів та впровадження освітніх стратегій, спрямованих на формування у дітей здатності діяти свідомо і відповідально у різних життєвих ситуаціях. Ключові слова: культура безпеки; безпекові компетентності; початкова освіта; життєстійкість; освітні стратегії; педагогічна практика; освітнє середовище; соціальна адаптація; педагогічна підтримка; безпечна поведінка.