Вітальна безпека особи, суспільства і держави в умовах війни : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 7-9 квітня 2026 р. - Київ, 2026. - 334 с.

271 https://www.thelancet.com/journals/lanpsy/article/PIIS2215-0366(14)70312- 8/fulltext [дата звернення: 28.03.2026]. 4. Herman J. L. Trauma and recovery. 387 Park Avenue South, New York : Basic Books, 1992. 158 с. URL: https://ia803207.us.archive.org/14/items/radfem- books/Trauma%20and%20Recovery_%20The%20Afterm%20- %20Judith%20L.%20Herman.pdf [дата звернення: 01.04.2026]. 5. Oehlberg B. Why Schools Need to be Trauma-Informed. Trauma and Loss: Research and Interventions. 2008. Т. 8. 4 c. URL: http://www.traumainformedcareproject.org/resources/WhySchoolsNeedToBeTr aumaInformed(2).pdf [дата звернення: 30.03.2026]. 6. Parkes C. M. Recovery from Bereavement. London: Routledge. 1998. 256 с. URL: https://archive.org/details/recoveryfrombere00park [дата звернення: 02.04.2026]. 7. Rennie center for education research & policy. Helping students heal from trauma. 26 c. URL: https://www.renniecenter.org/sites/default/files/Helping%20Students%20Heal% 20from%20Trauma.pdf [дата звернення: 02.04.2026]. 8. Rodger S., Bird R., Hibbert K., Johnson A. M., Specht J., Wathen C. N. Initial Teacher Education and Trauma and Violence Informed Care in the Classroom. Psychology in the Schools. 2020. Т. 57. 12 c. URL: https://public-pages-files- 2025.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2022.929582/pdf [дата звернення: 27.03.2026]. 9. Tweedie M. G., Belanger C., Rezazadeh K., Vogel K. Trauma-Informed Teaching Practice and Refugee Children: A Hopeful Reflection on Welcoming Our New Neighbours to Canadian Schools. BC TEAL Journal. 2017. Т. 2, С. 36–45. URL: https://ojs-o.library.ubc.ca/index.php/BCTJ/article/view/268/301 [дата звернення: 31.03.2026]. 10. van der Kolk B. The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body in the Healing of Trauma. New York: Penguin Books, 2014. 392 c. URL: