Вітальна безпека особи, суспільства і держави в умовах війни : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 7-9 квітня 2026 р. - Київ, 2026. - 334 с.

75 УДК 37.015.31:351.86:159.9-053.2:355.01 Кошалко Тетяна Олександрівна в. о. директора Комунальний заклад загальної середньої освіти «Ліцей № 14 імені Івана Огієнка Хмельницької міської ради» м. Хмельницький, Україна ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ПРОСТІР ВІТАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ В УМОВАХ ВІЙНИ: ВІД ЗАХИСТУ ДО РОЗВИТКУ Анотація. У тезах досліджується освітнє середовище як ключовий простір забезпечення вітальної безпеки дитини в умовах війни. Обґрунтовується необхідність трансформації функцій закладу освіти від виключно освітньої до комплексної безпекової, що охоплює захист життя, здоров’я, психоемоційного стану та прав дитини. Увагу зосереджено на ролі освітнього середовища як середовища життєзбереження, формування життєстійкості та розвитку особистості в умовах постійних загроз. Розглянуто значення безпечної інфраструктури, психологічної підтримки, правового захисту та педагогічних практик, спрямованих на адаптацію дітей до кризових ситуацій. Визначено, що інтеграція вітальної безпеки у діяльність закладів освіти забезпечує не лише фізичний захист, але й формує здатність дітей до саморегуляції, взаємодії та відновлення. Окреслено перспективи розвитку моделі вітально безпечного освітнього середовища. Ключові слова: вітальна безпека; дитина; освітнє середовище; воєнний стан; права дитини; життєстійкість; психологічна підтримка; безпечне середовище; освітня безпека; травматичний досвід.