Вітальна безпека особи, суспільства і держави в умовах війни : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 7-9 квітня 2026 р. - Київ, 2026. - 334 с.

79 Подальше наукове осмислення вітальної безпеки дітей у освітньому середовищі в умовах війни передбачає розробку концептуально цілісних моделей вітально безпечного освітнього простору, які інтегруватимуть інфраструктурні рішення, психологічну підтримку, правові гарантії та сучасні педагогічні практики. Особливої актуальності набуває впровадження інноваційних підходів до роботи з дітьми, спрямованих на формування життєстійкості, розвиток адаптаційних ресурсів і здатності до психоемоційного відновлення, що забезпечує не лише їхню безпеку, але й сталий розвиток в умовах тривалих безпекових викликів. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Конституція України : Закон України від 28.06.1996 № 254к/96-ВР. 2. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. 3. Ящук П. В. Дискурс вітальної безпеки людини в умовах війни // Creative Space . 2025. С. 7–9. DOI: https://doi.org/10.61718/crp31.01. 4. Кодекс цивільного захисту України : Закон України від 02.10.2012 № 5403- VI. 5. World Health Organization. Mental health in emergencies . Geneva : World Health Organization, 2021. 6. UNICEF. Building resilience in children . New York : UNICEF, 2020. 7. Convention on the Rights of the Child. New York : United Nations, 1989. 8. OECD. Education in emergencies . Paris : OECD Publishing, 2022. 9. UNESCO. Education in crisis situations . Paris : UNESCO Publishing, 2021.