Proceedings of the International scientific and practical conference ―Cambridge Education Forum‖ (June 1-3, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 206 p.

41 УДК 351:37.014:352 Семко Майя Іванівна кандидат педагогічних наук, доцент доцент кафедри управління та адміністрування КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» м. Вінниця, Україна ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЯ ЯК ЧИННИК ОНОВЛЕННЯ ІНСТИТУЦІЙНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ Анотація. У статті обґрунтовано роль децентралізації як чинника оновлення інституційного забезпечення управління освітою в Україні. Акцентовано увагу на зміні розподілу повноважень між державою, регіонами, територіальними громадами та закладами освіти, а також на необхідності посилення управлінської спроможності громад, стратегічного планування, фінансової прозорості, кадрового розвитку й інформаційно-аналітичного супроводу освітньої політики. Визначено, що ефективність децентралізованого управління залежить від балансу між автономією місцевого рівня та державними гарантіями якості й доступності освіти. Ключові слова: децентралізація, публічне управління, управління освітою, інституційне забезпечення, територіальна громада, освітня політика, автономія закладів освіти, якість освіти. Сучасна система управління освітою в Україні функціонує в умовах глибоких інституційних трансформацій, зумовлених реформою децентралізації, євроінтеграційним курсом, цифровізацією, воєнними викликами та потребою післявоєнного відновлення. За цих обставин децентралізація постає не лише адміністративною реформою, а й важливим чинником оновлення інституційного забезпечення управління освітою, оскільки змінює характер