Proceedings of the International scientific and practical conference ―Cambridge Education Forum‖ (June 1-3, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 206 p.

66 SOCIALWORK AND SOCIAL WELFARE УДК 376.5 Єгорова Ксенія Григорівна кандидат педагогічних наук, старший викладач Попсуй Вікторія Володимирівна студент Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка м. Глухів, Україна КОЛО ПРОБЛЕМ ТА ТРУДНОЩІВ У СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ СУПРОВОДІ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ Анотація. У тезах розглянутий процес виявлення проблем та труднощів у соціально-педагогічному супроводі дітей з розладами аутистичного спектра (РАС) в умовах інклюзивного навчання. Проаналізовані результати проведеного анкетування вчителів та батьків дітей на базі гімназії. Виявлено, що за умови комплексного вирішення зазначених проблем можливо забезпечити якісний соціально-педагогічний супровід дітей з РАС та підвищити ефективність інклюзивного навчання загалом. Ключові слова: соціально-педагогічний супровід, діти з розладами аутистичного спектра (РАС), інклюзія, інклюзивна освіта, анкетування, соціальний педагог, асистент вчителя.