Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Society in Times of War‖ (June 5-7, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 417 p.

228 1. Постановка проблеми. На першому етапі обираємо тему, яка повинна бути цікавою дитині і доступною, відповідати віковим особливостям. Сама тема може бути будь-якою. 2. Складання плану. Тему необхідно розбити на підтеми, на дрібніші частини інформації. Адже лепбук – це не просто книжка з картинками. Це навчальний посібник. Тому потрібно продумати план того, про що буде інформувати папка аби повністю розкрити тему. 3. Створення макета. Необхідно продумати основу для лепбука. Вона може бути у вигляді стандартної книжечки з двома розворотами, картонної папки формату А3 або А4 з кількома розворотами, книжки-гармошки, фігурної папки. Форма основи лепбука залежить від обраної теми та творчості педагога. 4. Вибір типу книги. До кожної підтеми необхідно підібрати тип міні- книги, який найкраще підходить для викладу інформації. Переваги використання лепбука в початковій школі Серед основних переваг лепбука можна виділити: • активізацію пізнавальної діяльності учнів; • розвиток творчості та самостійності; • інтеграцію різних видів діяльності; • формування ключових компетентностей; • підвищення мотивації до навчання; • створення ситуації успіху для кожної дитини; • можливість диференційованого підходу до навчання. Лепбук сприяє переходу від пасивного засвоєння знань до активної взаємодії учня з навчальним матеріалом. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА Виготовлення лепбука «Як минає рік»