Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Society in Times of War‖ (June 5-7, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 417 p.

234 УДК 378.091.12:355.01 Саюк Валентина Іванівна кандидат педагогічних наук, доцент доцент кафедри педагогіки Український державний університет імені Михайла Драгоманова м. Київ, Україна ТРАНСФОРМАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННИХ ВИКЛИКІВ Анотація. У статті розглянуто проблему трансформації професійної діяльності викладача закладу вищої освіти в умовах воєнного часу. Розкрито зміни, які відбуваються у формах, змісті, функціях й умовах педагогічної діяльності викладача зумовлених потребою в організації освітнього процесу з урахуванням сучасних викликів, забезпечуючи підготовку майбутніх конкурентоспроможних фахівців. Ключові слова: викладач, заклад вищої освіти, професійна діяльність викладача, зміни професійної діяльності викладача, воєнні виклики. Розвиток вищої освіти є стратегічною складовою будь-якої країни, який забезпечує соціально-економічний потенціал та її конкурентоспроможність в умовах глобалізації. Тому в сучасних умовах пріоритетними завданнями має бути створення сприятливих умов для розвитку професійної компетентності викладачів закладів вищої освіти (ЗВО), розкриття творчого потенціалу та самореалізація. Однак в умовах воєнних дій, зумовлених російською федерацією, відбувається трансформація (зміна, перетворення виду, форми [1]) професійної діяльності викладачів ЗВО. Вона охоплює форми, зміст, функції та умови педагогічної діяльності. Відтак викладачу необхідно володіти навичками