Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Society in Times of War‖ (June 5-7, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 417 p.

285 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Кремень В. Г., Спірін О. М. Роль Національної академії педагогічних наук України в цифровій трансформації освіти і науки. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2024. Т. 6, № 2. DOI: 10.37472/v.naes.2024.6228. 2. Ляшенко О. І., Спірін О. М., Литвинова С. Г., Пінчук О. П., Овчарук О. В., Сухіх А. С. Концептуальні засади цифровізації освітнього середовища закладу загальної середньої освіти. Інформаційні технології і засоби навчання. 2024. Т. 102, № 4. DOI: 10.33407/itlt.v102i4.5829. 3. Гриценчук О. О. Теорія і практика моніторингу цифрового освітнього середовища: вітчизняний і закордонний досвід. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 2. Комп‘ютерно-орієнтовані системи навчання. 2024. № 23(30). С. 50–61. DOI: 10.31392/UDU-nc.series2.2024.23(30).05. 4. Цифрова трансформація відкритих науково-освітніх середовищ : монографія / Ін-т цифровізації освіти НАПН України ; за ред. О. М. Спіріна, О. П. Пінчук. Київ, 2024. 308 с. 5. Цифрова трансформація освіти: теоретико-методичні засади : монографія / за заг. ред. В. П. Сергієнка ; за наук. ред. Н. П. Франчук. Київ : Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. 382 с. 6. Радкевич В. О., Пригодій М. А., Лупаренко Л. А., Кравець С. Г., Герлянд Т. М., Кручек В. А. Цифрова трансформація освіти: штучний інтелект в сучасному освітньому просторі : інформаційно-аналітичні матеріали до загальних зборів НАПН України. Київ : Інститут професійної освіти НАПН України, 2025. 17 с. 7. OECD. Teacher policies to support the use of digital resources in the classroom. OECD Education Policy Perspectives. Paris : OECD Publishing, 2025.