Proceedings of the International scientific and practical conference ―Oxford International Science Forum‖ (June 15-17, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Oxford, United Kingdom, 2026. - 84 p.

79 УДК 351.74: 796.075.8 Шумакова Катерина Олегівна курсант 2 курсу навчально-наукового інституту № 1 Харківський національний університет внутрішніх справ рядовий поліції Савущик Анна Андріївна курсант 2 курсу навчально-наукового інституту № 1 Харківський національний університет внутрішніх справ рядовий поліції Шутяк Ірина Анатоліївна старший викладач кафедри СФП ННІ №2 Харківського національного університету внутрішніх справ Заслужений вчитель України https://orcid.org/0009-0008-0513-8101 МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЙ У ПРОЦЕСІ СПЕЦІАЛЬНОЇ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ПРАВООХОРОНЦІВ Професійна діяльність правоохоронців об‘єктивно пов‘язана з підвищеним рівнем ризику, необхідністю швидкого прийняття рішень в умовах дефіциту часу, стресу та потенційної загрози життю і здоров‘ю. У таких умовах особливого значення набуває спеціальна фізична підготовка, яка виходить за межі звичайного розвитку фізичних якостей і спрямована на формування готовності діяти ефективно в екстремальних ситуаціях. При цьому, відмічаємо, що одним із ключових методів такої підготовки є моделювання професійно-екстремальних ситуацій, що дозволяє максимально наблизити навчальний процес до реальних умов службової діяльності. Тому особливо актуальним в умовах воєнного стану постає дослідження специфіки моделювання професійно-екстремальних ситуацій у процесі спеціальної фізичної підготовки правоохоронців Варто відразу зазначити, що моделювання професійно-екстремальних ситуацій у процесі спеціальної фізичної підготовки правоохоронців передбачає створення умов, які імітують реальні службові виклики, пов‘язані із затриманням правопорушників, переслідуванням, фізичним протиборством, роботою в умовах обмеженого простору або поганої видимості, а також ситуацій раптового нападу [1, с. 211]. Разом з тим, звертаємо увагу, що в навчальному процесі використовуються різні методи моделювання, зокрема ситуаційні тренування, тактичні ігри, смуги перешкод, сценарні вправи та тренування з елементами стресового навантаження. Важливою складовою є поступове ускладнення умов виконання завдань, коли до фізичних навантажень додаються фактори психологічного тиску, шуму, обмеженого часу та непередбачуваних дій умовного противника. Особливе місце займає інтеграція фізичної та тактичної підготовки, коли правоохоронець одночасно виконує рухові дії і приймає рішення щодо тактики поведінки. Це дозволяє формувати автоматизм дій, стійкість до стресу та здатність зберігати контроль у критичних ситуаціях. Важливим елементом є також використання рольових моделей, коли інструктори або інші учасники навчання імітують поведінку правопорушників, створюючи максимально наближені до реальності умови. При цьому, в процесі моделювання широко застосовуються сучасні технічні засоби, включаючи відеофіксацію, тренажери, захисне спорядження та спеціальні навчальні полігони. Це дозволяє не лише підвищити безпеку занять, але й здійснювати детальний аналіз дій кожного учасника з метою подальшого вдосконалення професійних навичок [2, с. 217]. Значення такого підходу у підготовці правоохоронців є надзвичайно високим, оскільки він забезпечує формування реальної психологічної та фізичної готовності до виконання службових завдань. Завдяки моделюванню екстремальних ситуацій у курсантів і працівників формуються навички швидкого реагування, стресостійкість, витривалість та здатність діяти в умовах невизначеності. Разом з тим, на думку науковців, надзвичайно важливим аспектом є також розвиток професійного мислення, яке дозволяє приймати виважені рішення навіть у складних та небезпечних умовах. Моделювання сприяє зниженню рівня паніки та емоційного перенавантаження під час реальних службових ситуацій, що безпосередньо впливає на ефективність виконання завдань. Крім того, потрібно мати на увазі, що така підготовка підвищує рівень безпеки як самих правоохоронців,