Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Society‖ (July 6-8, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 116 p.

83 Рис. 2. Авторська циклічна модель поетапної інтерпретаційної роботи «Картка музичного образу» як інструмент організації роботи Для фіксації учнівського задуму пропонується «Картка музичного образу» (табл. 1). Вона не є анкетою, яку потрібно повністю заповнювати для кожної п’єси. Викладач обирає кілька позицій відповідно до навчального завдання. На початковому етапі достатньо визначити настрій, характер руху, кульмінацію і спосіб виконання. Перед концертним виступом корисно додати самооцінювання: що вже переконливо звучить і що потребує уваги. Таблиця 1. Картка музичного образу Позиція Орієнтовне питання до учня Перше враження Що ти відчув/відчула після першого слухання? Настрій і його зміни Який характер має музика на початку і що змінюється далі? Рух і простір Музика рухається плавно, уривчасто, наближається чи віддаляється? Колір або образ З яким кольором, явищем, персонажем чи подією асоціюється фрагмент? Головна інтонація Який мотив або звук є найважливішим? Кульмінація Де знаходиться вершина розвитку і як до неї прийти? Виконавські засоби Які темп, динаміка, артикуляція, фразування і тембр потрібні? Самооцінювання Що вдалося передати і що зміниться під час повторення? Комплекс методів і творчих вправ Метод образного порівняння ґрунтується на зіставленні музичного явища з рухом, мовленням, природним звуком, просторовою дією або емоційною ситуацією. Порівняння має завершуватися виконавським завданням. Наприклад, образ «віддаленого дзвону» спонукає до пошуку відповідного регістру, тривалості затухання, м’якої атаки й педального простору. Образ «поспішних кроків» потребує чіткої пульсації, легкого штриха та контрольованого темпу. Після виконання учень пояснює, який засіб найбільше вплинув на результат. Метод варіативного виконання передбачає зміну одного або кількох параметрів при збереженні нотного тексту. Ту саму мелодію можна зіграти як колискову, урочисту ходу, таємничу розповідь або