Proceedings of the International scientific and practical conference ―Ukrainian Forum of Scientific Strategies‖ (April 6-8, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 275 p.

197 Навчання в ІТ-класі дає можливість здобувачам освіти вибрати профіль, споріднений до їх інтересів, нахилів, здібностей, а це, в свою чергу, забезпечує більш свідомий вибір професії і можливість у недалекому майбутньому підвищити власну конкурентоспроможність за рахунок оволодіння сучасними інформаційними технологіями. Знання інформаційних технологій відіграють важливу роль у сучасному світі, тому ІТ- профіль навчання може допомогти учням зрозуміти принципи роботи комп'ютерів, програмування та інших аспектів IT-сфери. Вивчення інформатики у класах інформаційно-технологічного профілю спрямовано на: • використання методу проєктів; • створення програм реальною мовою програмування; • виховання уміння планувати свою діяльність; • набуття досвіду створення, редагування, оформлення, збереження, передавання інформаційних об'єктів різного типу за допомогою сучасних програмних засобів, колективної реалізації інформаційних проєктів. Основною формою навчальних занять у класах з профільним вивченням інформатики залишаються уроки різних типів: вивчення нового навчального матеріалу, удосконалення знань та формування умінь при розв’язуванні задач, узагальнення та систематизація знань, контроль та корекція знань. Значну роль в класах інформаційно-технологічного профілю відіграє стимулювання самостійної роботи учнів шляхом виконання власних та групових проєктів та проєктних завдань. Проєктна діяльність – одна з популярних форм організації роботи у нашому ліцеї. Вона розвиває пізнавальні навички учнів, критичне мислення, формує уміння конструювати свої знання, вчить орієнтуватися в інформаційному просторі. Робота над проєктом – це самостійна діяльність здобувачів освіти, яку вміло організовує та коригує вчитель. Найбільш ефективно інформаційна компетентність учнів формується при сумісному виконанні трьох умов: