Proceedings of the International scientific and practical conference ―Toronto Congress of Advanced Research‖ (April 20-22, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Toronto, Canada, 2026. - 174 p.

92 1. Генератори довіри – формують простір для комунікації та співпраці між студентами, викладачами й адміністрацією. 2. Джерела горизонтальних зв’язків – створюють міждисциплінарні команди, здатні до інноваційних рішень. 3. Інкубатори соціальних інновацій – ініціюють проєкти з вирішення соціальних, екологічних та волонтерських проблем. Трансформація суб’єктності студента означає перехід від моделі «студент- клієнт» до співтворця освітнього процесу. Це узгоджується з концепцією «Students as Partners» (M. Healey, C. Bovill, A. Cook-Sather), що передбачає залучення студентів до проєктування програм, забезпечення якості та управління ресурсами університету [4]. У суспільстві знань, де технологічна інформація швидко застаріває, пріоритет зміщується до формування «м’яких навичок» як ключового елементу професійної компетентності. Як зазначають І. Бех (2018) та В. Кремень (2015), саме громадська активність інтегрує когнітивні й емоційні компоненти особистості. У межах ГСО студент опановує управлінську рефлексію, адаптивне лідерство та комунікативну медіацію [1]. Це вимагає зміни управлінського підходу: розвиток ГСО слід розглядати не як контроль дозвілля, а як стратегічний напрям менеджменту, що забезпечує: 1. Інноваційну стійкість – «низові» ініціативи сприяють адаптації університету до ринку праці та соціальних викликів. 2. Академічну демократичність – реальна участь студентів у врядуванні знижує корупційні ризики та підвищує довіру. 3. Глобальну конкурентоспроможність – активність студентів стає ключовим показником міжнародних рейтингів і умовою європейської акредитації програм. Інтеграція потенціалу громадських студентських об’єднань (ГСО) у стратегію розвитку університету перетворює його з «фабрики дипломів» на інтелектуальний та соціальний хаб, здатний готувати лідерів нового типу. Для побудови науково обґрунтованої моделі управління важливим є чітке