Proceedings of the International scientific and practical conference ―Education and Scientific Progress‖ (April 24-26, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Manchester, United Kingdom, 2026. - 218 p.

114 УДК 378.015.31 : 57.081.1 Кізіцька Тетяна Іванівна викладач методик початкової освіти Іванова Вікторія Олександрівна Колісник Діана Андріївна студентки Балаклійський педагогічний фаховий коледж Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради ІНТЕГРАЦІЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СКЛАДОВОЇ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ Анотація: У статті розкрито актуальність інтеграції екологічної складової в освітній процес початкової школи в умовах сучасних глобальних екологічних викликів та реформування освіти відповідно до концепції Нової української школи. Обґрунтовано значення формування екологічної свідомості учнів початкових класів як основи відповідального ставлення до довкілля та реалізації принципів сталого розвитку. Проаналізовано нормативно-правові засади екологічної освіти, зокрема Державний стандарт початкової освіти та цілі сталого розвитку ООН. Визначено особливості інтеграції екологічного змісту в різні освітні галузі початкової школи – математичну, мовно- літературну, технологічну та мистецьку. Охарактеризовано ефективні форми і методи формування екологічної компетентності учнів початкових класів, зокрема використання діяльнісного підходу, проєктних, дослідницьких, ігрових, STEAM/STREAM та цифрових технологій. Наголошено на необхідності переходу від теоретичного засвоєння екологічних знань до їх практичного застосування в повсякденному житті. Доведено, що міжпредметна інтеграція та використання інноваційних педагогічних технологій сприяють