Proceedings of the International scientific and practical conference ―Israel Ukraine Forum of Science and Innovation‖ (April 27-29, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Tel Aviv, Israel, 2026. - 262 p.

172 очікувань та прикріпляє на променях сонечка, озвучує свої записі. Керівник: « У кожній людині є сонце, треба тільки дати йому можливість світити» казав Сократ. Гарний учитель може навчити інших навіть того, чого сам не вміє. ( Т. Котарбінський, польський філософ) СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Барна О. Впровадження STEM-освіти у навчальних закладах: етапи та моделі // STEM-освіта та шляхи її впровадження в навчально-виховний процес: матеріали І регіональної науково-практичної веб-конференції. Тернопіль, 2017. С. 3–8. URL: http://elar.ippo.edu.te.ua: 8080/bitstream/ 123456789/4559/ 2. Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти). URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-shvalennya-koncepciyi-rozvitku-a960r. 3. Колток Л., Iваник Н. Упровадження STEM-освіті в освітній процес Нової української школи // Актуальні питання гуманітарних наук. Вип 27, том 3, 2020. С. 133–136. 4. Поліхун Н. І., Сліпухіна І. А., Чернецький І. С. Педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2017. №3. С. 5–9.