Proceedings of the International scientific and practical conference ―The Hague Conference on Science and Public Policy‖ (May 8-10, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – The Hague, Netherlands, 2026. - 232 p.

131 повної історії змін, що підвищує відповідальність студентів за власний внесок і привчає до академічної доброчесності. Убудований перевірник правопису стимулює увагу до мовної норми, а функція голосового введення тексту розвиває навички усного мовлення [6, с. 76]. Авторський Google Документ (рис. 2), підготовлений у рамках навчальних занять, доступний за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1ipmeJUWTulThQmz0- RYqBZfd4hjuAnEVO8zw8lliwFg/edit?tab=t.0 Ефективним засобом розвитку комунікативної й риторичної компетентності майбутніх філологів є Google Презентації  хмарний інструмент для створення мультимедійних слайд-шоу. Застосування цього сервісу стимулює студентів до логічного структурування матеріалу, добору релевантних ілюстрацій, формулювання чітких тез і підготовки публічного виступу [5, с. 88]. Спільне редагування презентацій в онлайн-режимі сприяє розвитку навичок командної роботи й ведення академічного діалогу. Студенти-філологи використовують Google Презентації для підготовки доповідей з літературознавства та мовознавства, захисту курсових і наукових проєктів, проведення міні-лекцій у межах рольових ігор, представлення результатів дослідницьких робіт. Можливість вбудовувати відеофрагменти, аудіо, гіперпосилання та анімацію перетворює презентацію на повноцінне мультимедійне навчальне повідомлення [8, с. 61]. Авторську Google Презентацію (рис. 3), розроблену в ході навчальних занять, представлено за посиланням: https://docs.google.com/presentation/d/1RH9LnfGIH9g0yuY_srYFO-PDY- rTmlLUx1e09IFp-Ew/edit?slide=id.p3#slide=id.p3 Платформа Blogger  безкоштовний сервіс ведення блогів від компанії Google  відкриває перспективні можливості для організації продуктивної самостійної роботи студентів-філологів. Навчальний блог слугує цифровим щоденником освітньої діяльності студента: він може публікувати рефлексивні Рис. 3. Google Презентація на тему «Жінка - берегиня чи творчиня власної долі?», автор Сеньчук К.І.