Proceedings of the International scientific and practical conference ―Cambridge Science and Education Conference‖ (May 15-17, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 429 p.

178 Słowa kluczowe: komunikacja międzykulturowa, tłumaczenie, tekst, integracja. Badania nad problemem zachowania treści tekstu literackiego w tłumaczeniu zajmują już ważne miejsce w dyskursie naukowym. Duża liczba badań w tej dziedzinie pozwala zidentyfikować główne tendencje i problemy pojawiające się w procesie tłumaczenia literatury pięknej. Tłumaczenie jest nie tylko środkiem komunikacji międzykulturowej, ale także ważną formą relacji międzykulturowych. Tłumacze pełnią rolę pośredników w komunikacji między narodami, a ich twórczość przyczynia się do rozwoju języka, literatury i kultury. W ten sposób tłumaczenie pełni nie tylko funkcję pośredniczącą, ale także twórczą, stymulując rozwój różnych aspektów życia narodowego [1]. Prawdziwa sztuka tłumaczenia tekstu literackiego polega na umiejętności odtworzenia nie tylko słów, ale także ich niuansów, nastroju i emocji. Wymaga to od tłumacza umiejętności wczucia się w tekst oraz przeniesienia go nie tylko między językami, ale także między kulturami. W ten sposób zwrócenie większej uwagi na aspekty zachowania treści w tłumaczeniu staje się aktualnym zadaniem dla profesjonalnej społeczności tłumaczy i lingwistów, a także dla wszystkich, którzy interesują się nauką języków i kultur. W ramach paradygmatu badawczego kognitywno-komunikacyjnego tłumaczenie postrzegane jest jako operacja mająca na celu pracę nad treścią komunikatu źródłowego. Proces ten generuje znaczenie aktualne komunikacyjnie, które jest reprezentowane poprzez jednostki znaczeniowe języka tłumaczenia i nabiera materialnej formy w celu przekazania odbiorcom docelowym, którzy mają stać się «współtwórcami» nowego znaczenia komunikacyjnego. Tłumaczenie stanowi rodzaj działalności myślowo-językowej, ale jego specyficzny charakter wynika ze specyfiki każdego z etapów [2]. Punktem wyjścia dla działalności tłumacza jest zrozumienie ogólnego sensu tekstu oryginalnego, co rodzi jego całościowy obraz – stworzenie koncepcji tekstowej jako mentalnej reprezentacji, która powstaje w procesie integracji informacji zawartych w tekście w spójny obraz świata tłumacza-interpreta. Koncept ten służy jako podstawa koncepcyjna obrazu tekstu docelowego, który