Proceedings of the International scientific and practical conference ―Cambridge Science and Education Conference‖ (May 15-17, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 429 p.

250 УДК 378.091.12:373.3.011.3-051 Черкашина Крістіна Анатоліївна Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького м.Запоріжжя, Україна ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЩОДО ВЕДЕННЯ ШКІЛЬНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ Анотація. У статті розглянуто проблему формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи щодо ведення шкільної документації. Обґрунтовано структуру відповідної компетентності, визначено її складники та охарактеризовано методичні підходи до її формування у здобувачів магістерського рівня вищої освіти. Особливу увагу приділено практико-орієнтованим методам навчання, моделюванню професійних ситуацій і використанню цифрових інструментів у процесі підготовки майбутніх педагогів. Ключові слова: професійна компетентність, майбутній учитель, початкова школа, шкільна документація, діловодство, цифровізація освіти. Сучасний розвиток системи освіти України характеризується глибокими трансформаційними процесами, які зумовлені впровадженням компетентнісного підходу, модернізацією змісту освіти та активною цифровізацією освітнього середовища. Особливої актуальності ці зміни набувають у контексті реалізації Концепції Нової української школи, що передбачає формування педагога нового типу — фахівця, здатного діяти в умовах динамічних змін, високих вимог до якості освітнього процесу та зростання ролі управлінських функцій у діяльності вчителя початкової школи.