Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Turning Point of History‖ (May 25-27, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Lviv, Ukraine, 2026. - 362 p.

200 за допомогою програми ARBook. Наведення камери смартфона на робоче місце дозволяє учням безпосередньо спостерігати тривимірні моделі складних фізичних явищ, наприклад, процес утворення веселки чи структуру Сонячної системи. Окрім експериментальної діяльності, додаток застосовується для виконання контрольних та самостійних робіт, що містять об'ємні 3D-анімації до завдань, при цьому для зниження тривожності учнів попередньо використовується режим тренажера із подібним матеріалом. Також на уроках фізики впроваджується інструмент інтерактивних комп'ютерних симуляцій PhET, який дозволяє учням у віртуальному просторі досліджувати дифузію, моделювати атомні ядра та працювати в електромагнітній лабораторії, самостійно контролюючи фізичні параметри системи. Це є надзвичайно актуальним в умовах дистанційного навчання та воєнного стану в Україні, оскільки допомагає ефективно компенсувати освітні втрати [3, с. 115]. У контексті викладання географії вчитель Василь Ляховой застосовує VR- технології для організації віртуальних екскурсій. Учні мають можливість досліджувати Великі Бар'єрні рифи, Гранд-Каньйон або Антарктиду безпосередньо з класної кімнати. Спільне створення тривимірних інтерактивних карт допомагає краще зрозуміти особливості рельєфу, а використання симуляцій природних явищ (землетруси, виверження вулканів) забезпечує безпечне та наочне вивчення причинно-наслідкових зв'язків у географічних процесах. Гейміфікація та інтерактивна візуалізація у предметному навчанні. Технології гейміфікації знаходять ефективне відображення і на уроках гуманітарно-естетичного циклу. Вчителька музичного мистецтва Світлана Гурєєва використовує можливості платформи Google Arts & Culture для популяризації мистецтва. Так, у початкових класах під час вивчення теми оперного театру учні створюють власні вокалізи на базі цифрових інструментів платформи, а наприкінці семестру проводяться комплексні музичні квести на перевірку знань про композиторів та стилі. На уроках української мови та читання вчителька Ірина Теслюк використовує генератор казок Kazka.fun, що