Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Society in Times of War‖ (June 5-7, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 417 p.

280 Окремо слід виділити цифрову інтегрованість. Сучасний посібник має містити цифрові ресурси, але вони повинні бути функціональними, доступними, перевіреними й пов‘язаними з навчальними результатами. Інтерактивність передбачає активну роботу користувача з матеріалом. Адаптивність означає можливість використання посібника в різних умовах: очному, дистанційному, змішаному навчанні, для здобувачів освіти з різним рівнем підготовки. Академічна доброчесність охоплює коректне цитування, дотримання авторських прав, прозорість джерел і відповідальне використання ШІ. Таблиця 6. Критерії оцінювання якості сучасного методичного посібника Критерій Показники якості Наукова обґрунтованість Актуальні джерела, точність термінів, відповідність сучасним дослідженням Методична доцільність Зв‘язок із цілями навчання, практична цінність, педагогічна логіка Структурна цілісність Модульність, послідовність, зрозуміла навігація Практична спрямованість Завдання, кейси, алгоритми, приклади, шаблони Цифрова інтегрованість QR-коди, онлайн-ресурси, інтерактивні вправи, електронні тести Інтерактивність Завдання для взаємодії, самоперевірки, групової роботи, проєктної діяльності Адаптивність Варіативність завдань, різні рівні складності, гнучкість використання Доступність Зручність для різних пристроїв, читабельність, логічна структура Академічна доброчесність Коректні посилання, авторство матеріалів, відповідальне використання ШІ Оновлюваність Можливість доповнення, редагування та актуалізації цифрових матеріалів