Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Progress‖ (June 8-10, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Paris, France, 2026. - 178 p.

114 УДК 340.12:378.091.212:331.54 Полудень Євген аспірант кафедри педагогіки та спеціальної освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка ORCID : https://orcid.org/0009-0007-9872-1437 ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ МАЙБУТНЬОГО ЮРИСТА Професія юриста – це особливий вид діяльності людей, які мають спеціальну підготовку, що здійснюється відповідно до прийнятих професійних стандартів і утворює в сукупності галузь правової діяльності, яка посідає особливе місце в системі суспільного поділу праці [1]. Юристами є люди, які виконують різні види робіт: судді, прокурори, адвокати, слідчі, нотаріуси, корпоративні юристи. Часто правила та прийоми виконання однієї з цих робіт поширюються на всі напрямки та види професії юриста, зберігаючи свою специфіку для окремої групи. Професія юриста існує в будь- якому суспільстві, де існує держава та право. У правовій літературі пропонується безліч трактувань юридичної діяльності. Одні автори не пов’язують це поняття з професією юриста, інші вказують, що вона являє собою соціальну активність, за допомогою якої досягається опосередкований результат. Треті під правовою діяльністю розуміють сукупність дій держави в особі її органів, інших організацій та громадян у зв’язку зі створенням і реалізацією юридичних норм, використанням інших правових важелів для вирішення соціально-економічних завдань. Поняття «юрист» використовується як загальна назва для людей, які займаються юридичною діяльністю та отримали професійну юридичну освіту, яка контролюється державою і зміст якої визначено нормативно-правовими актами. Специфічною для юридичної професії, для професійної юридичної діяльності є реалізація юристом наявних у нього спеціальних знань у процесі вирішення правових завдань. Ця специфіка визначає зміст роботи юриста, всю його професійну кар’єру. Основа професіоналізму юриста – хороша освіта. Для того щоб стати фахівцем у юриспруденції, необхідно глибоко вивчити право і закон. Крім бази юридичних знань, професійний юрист повинен володіти ще комплексом певних навичок, тобто вміти застосовувати свої знання на практиці. Для її здійснення юрист повинен вміти: – тлумачити та застосовувати закони та інші нормативно-правові акти; – забезпечувати дотримання законодавства у діяльності державних органів, фізичних та юридичних осіб; – юридично правильно кваліфікувати факти та обставини; – розробляти документи правового характеру, здійснювати правову експертизу нормативних актів, надавати кваліфіковані юридичні висновки та консультації; – приймати правові рішення та вчиняти інші юридичні дії у точній відповідності до закону; – виявляти та встановлювати факти правопорушень, визначати заходи відповідальності та покарання винних; вживати необхідних заходів для відновлення порушених прав; – систематично підвищувати свою професійну кваліфікацію, вивчати законодавство та практику його застосування, орієнтуватися у спеціальній літературі. Однак професійна кваліфікація є лише складовою професійної компетентності. Поєднання ключових кваліфікацій та надпрофесійних якостей утворює компетентність працівника, тобто його здатність реалізувати знання відповідно до складності виконуваних завдань. Поняття «компетентність» є похідним від поняття «компетенція», що означає коло повноважень та обов’язків працівника [3]. Викладачам, які ведуть підготовку майбутніх юристів, необхідно підібрати такі форми та методи навчання, які дозволили б сформувати у студентів професійну компетентність, включаючи як ключові кваліфікації, так і надпрофесійні якості. Молодим фахівцям, які вийшли зі стін вишу, належить «життя в професії», тобто здійснення професійної діяльності. Щоб швидко й безболісно освоїтися на робочому місці, у період навчання майбутній фахівець повинен освоїти ази обраної професії в такій мірі, що дозволило б уникнути донавчання на виробництві. Досягненню цієї мети сприяє застосування технологій контекстного