Proceedings of the International scientific and practical conference ―Synergy of Modern Science and Education‖ (June 12-14, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 145 p.

97 УДК 378.147; 37.011.3-051: 355.23 Саюк Валентина Іванівна кандидат педагогічних наук, доцент доцент кафедри педагогіки Український державний університет імені Михайла Драгоманова м. Київ, Україна ЗМІСТОВІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ЗАХИСТ УКРАЇНИ) Анотація. У статті розкрито змістові основи підготовки магістрів за спеціальністю «Середня освіта (Захист України)» в умовах сучасних безпекових викликів. Обґрунтовано потребу підготовки майбутніх учителів предмету «Захист України» як фахівців, здатних здійснювати національно- патріотичне виховання молоді та формувати готовність до захисту держави. Розкрито суть освітніх компонентів, що складають змістову основу підготовки магістрів освітньої програми «Захист України». Розглянуто значення практичної підготовки здобувачів освіти для забезпечення їхньої готовності до професійної педагогічної діяльності. Ключові слова: освітня програма, зміст підготовки, магістр, середня освіта, захист України. Сучасний етап розвитку українського суспільства пов'язаний із викликами, зумовленими військовим вторгненням російської федерації в Україну і тривалістю війни упродовж чотирьох років. Відтак, зростає роль закладів вищої освіти (ЗВО) у підготовці майбутніх фахівців зорієнтованих на забезпечення національної безпеки, громадянської стійкості та патріотичне виховання молоді. У зв’язку з цим в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова відкрито освітню програму з підготовки магістрів за спеціальністю «Середня освіта (Захист України)». Метою зазначеної програми є підготовка висококваліфікованого, патріотично налаштованого фахівця, здатного ефективно здійснювати навчання учнівської молоді основам національної безпеки, військової справи, цивільного захисту та домедичної підготовки у межах предмету «Захист України». Зміст програми підготовки магістрів «Середня освіта (Захист України») розроблено відповідно до державних освітніх стандартів і суспільних потреб та реалізується на засадах компетентнісного, діяльнісного, особистісно-орієнтованого та контекстного підходів у навчанні, а також технології персоналізованого індивідуального супроводу професійної підготовки майбутнього фахівця. До змісту програми підготовки магістрів «Захист України» включені обов’язкові освітні компоненти, що забезпечують досягнення поставленої мети програми та вибіркові освітні компоненти, які обирають магістри для поглиблення фахової підготовки. Усі компоненти заявленої програми логічно розподіляються за семестрами і курсами та раціонально поєднують педагогічну, психологічну, військово-прикладну, методичну і домедичну підготовки майбутніх учителів «Захисту України». Психолого-педагогічні дисципліни спрямовані на поглиблення знань і практичних умінь майбутніх учителів «Захисту України» щодо організації освітнього процесу з учнівською молоддю, особливостей педагогічної комунікації, психологічної готовності до взаємодії з учасниками освітнього процесу в умовах викликів і втрат у війні. Важливе значення у підготовці магістрів мають військово-прикладні дисципліни, які спрямовані на формування знань і практичних умінь з основ національної безпеки і оборони держави, цивільного захисту населення, військової топографії, тактичної і вогневої підготовки. Методична підготовка магістрів «Захисту України» має за мету навчити здобувачів вищої освіти сучасним методиками навчання предмета, методам розвитку критичного мислення, комунікативних навичок і культури безпеки. Особлива увага звертається на розвиток умінь використання різних інтерактивних і тренінгових технологій навчання, ігрового моделювання та кейс-методу, проєктної діяльності та цифрових технологій. Сучасний викладач також повинен уміти використовувати цифрові технології для організації змішаного і дистанційного навчання, розробляти електронні дидактичні матеріали, володіти навичками онлайн-комунікації, оцінювання навчальних досягнень учнів тощо. Майбутні вчителі у процесі навчання за освітньою програмою «Захист України» здобувають знання та відпрацьовують навички надання домедичної допомоги, які є критично необхідними та особливо важливими в умовах війни. Магістри з домедичної підготовки вивчають такі теми: «Оцінка