Коваль Г.П. Із життя недержавних націй / Геннадій Павлович Коваль, – Миколаїв – 2020. – 303 с.

Коваль Г.П. ІЗ ЖИТТЯ НЕДЕРЖАВНИХ НАЦІЙ національних міністерство юстіції являється таким самим вірним однодумцем міністерства внутрішніх справ, як і раніше. Але думські політики, навіть з табору опозіції, зовсім не такі переконані націоналісти й демократи, щоб знаходити стімули для виступу в оборону прав недержавних національностей у фактах життя й в самих собі. Вони – націоналісти з обовязку, як і демократи з обовязку. Наступить їм хтось на „національну мозоль", так що вже мовчати ніяково буде – тоді вони й промовлять слово – два в цій справі. А як ніхто їх не зачіпає, вони собі спокійнісінько й мовчатимуть, по інерції порпаючись у справах загальнодержавних. 1 таким побитом роспис міністерства юстіції дочекається свого благополучного затверження, як того дочекались росписи инших міністерств. А потреби й вимоги недержавних національностей у сфері юридичній? З ними можна зачекати [4]. 4. Рада. – 1910. – № 48, 28 февраля (13 березіля). "На старі теми". Знову про школу. І. Національна школа – це необхідний постулат для кожного народу, який хоче витворити собі свою власну культуру, рідну з його духовною індівідуальністю, і жити своїм власним життям І в ряді инших народів. Це сталось аксіомою громадського життя, і кожна народність, державна й недержавна, яка тільки доходить до національної свідомости перші свої зусилля направляє на те, щоб утворити свою рідну школу, де б підростаюче покоління могло здобувати освіту на рідній мові. Це добре розуміє уряд кожної державної або пануючої народности, намагаючись зробити з школи політичне знаряддя для асіміляції з цією народністю усіх своїх „інородців". При помочі школи ведеться понімечення, обрусіння, полонізація, мадярізація і всі инші заходи зілляння в морі пануючої нації недержавних народів сучасних держав, які ведуть агресивну національну політику. 20